Καρτέλες γλώσσας από τη Μαργαρίτα

Η φιλοσοφία ετοιμασίας αυτών των καρτελών βασίζεται στην άποψη ότι για να διορθώσουμε το παιδί που σφάλλει στην ανάγνωση ή / και στην ορθογραφία, δεν είναι απαραίτητο να το διορθώνουμε προφορικά, όταν μάλιστα αυτή η διόρθωση συνοδεύεται συχνά με ένα όχι και τόσο ενθαρρυντικό ύφος, γεγονός που εν τέλει προσβάλλει το παιδί. Είναι συνεπώς αποτελεσματικότερη μια εικονική προσέγγιση, να δείχνουμε δηλαδή στο παιδί την καρτέλα – οδηγία με την αντίστοιχη διόρθωση και η μέθοδος αυτή έχει ήδη εφαρμοστεί με επιτυχία.
Το βιβλίο περιλαμβάνει 51 καρτέλες:
❶ 7 καρτέλες – οδηγίες για την ανάγνωση
π.χ. αν το παιδί διαβάζοντας δε σταματά στην τελεία, για να το διορθώσουμε απλά του δείχνουμε την αντίστοιχη καρτέλα.

❷ 8 καρτέλες – οδηγίες για την ορθογραφία, με την ίδια διαδικασία.
❸ 19 χρωμοκαρτέλες για εκμάθηση μέσω εικόνας των ομόηχων φωνηέντων, δίψηφων φωνηέντων και συμφώνων και των συνδυασμών.
π.χ. για να μάθει το «ει» υπάρχει εικόνα με τη λέξη είσοδο με έμφαση στο ει, το οποίο θα χρωματίσει το παιδί.
❹ 13 εικόνες για εμπέδωση των παραπάνω
❺ 2 σπουδαίες λέξεις – εικόνες ενθάρρυνσης του παιδιού για μάθηση: Ναι και Μπορώ!
Οι καρτέλες αυτές εντάσσονται στην ομάδα των βιβλίων μου με τη μέθοδο της Χαρούμενης Μάθησης, όπου το παιδί παίζει με τις καρτέλες και μαθαίνει και μόνο του, χωρίς άγχος και χωρίς να είναι απαραίτητο να το καθοδηγήσει κάποιος, αφού η εικόνα μιλάει από μόνη της. Εξαιρούνται βεβαίως κάποιες περιπτώσεις παιδιών με εξειδικευμένες δυσκολίες μάθησης. Αυτά τα παιδιά χρειάζονται καθοδήγηση!
Οι καρτέλες μπορούν να κοπούν και να μπουν στην τάξη ή στο σπίτι, τοιχοκολλημένα ή σε φάκελο.
Τέλος, για τις καρτέλες εμπέδωσης, το παιδί βρίσκει, προφορικά ή γραπτά, ή ζωγραφίζει, άλλες λέξεις με παρόμοιο γλωσσικό φαινόμενο.

Εικονογράφηση Βιβή Μαρκάτου

 

 

ISBN	978-618-5525-47-7
Συγγραφέας	Μαργαρίτα Κωνσταντινίδου
Γλώσσα Γραφής:	Ελληνικά
Έτος Έκδοσης:	2021
Αριθμός Σελίδων:	90
Εξώφυλλο	Μαλακό
Εκδότης	Εκδόσεις Ελκυστής
Διαστασεις	14×21 cm

Γεννήθηκε στη Δράμα. Σπούδασε στην Αθήνα στην Αρσάκειο Παιδαγωγική Ακαδημία, στο Βέλγιο Διερμηνεία Κωφών στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μονς και Γαλλική Γλώσσα και Κουλτούρα στην ALLIANCE FRANCAISE. Έχει μετεκπαιδευτεί στο Ν.Τ.Ι.D. (National Technical Institute for the Deaf) στο Ρότσεστερ της Νέας Υόρκης, στην Ειδική Αγωγή στο Μαράσλειο Διδασκαλείο και έχει επιμορφωθεί στο Gallaudet College της Ουάσιγκτον και στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Λευκωσίας στην Κύπρο. Εργάστηκε ως δασκάλα γενικής και ειδικής αγωγής στην Αθήνα, στη Μονς, στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξελλών, στο Αμερικανικό Κολλέγιο Αθηνών. Ως καθηγήτρια Γαλλικής στο Μαράσλειο Διδασκαλείο και ως Σχολική Σύμβουλος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Αττική και τον Πειραιά. Παράλληλα ασχολήθηκε με τη συγγραφή βιβλίων. Μιλάει τρεις ξένες γλώσσες: Γαλλικά, Αγγλικά, Ισπανικά.